¿Por qué es importante la educación superior?

Educación más alta. ¿Qué es? ¿Por qué lo necesitas? ¿Qué muestran las estadísticas? ¿Cómo debería, como educador en el hogar, comenzar a acercarse a la educación superior? Y, lo más importante, ¿cuál es el plan de Dios para tu vida?

¿Qué es la educación superior?

A menudo leo artículos, escucho hablar a las personas y me pregunto si soy el único que no sabe cuál es el término que están usando. Por lo general, mi pregunta se refiere a un término de uso común que debería conocer claramente la definición, pero simplemente no. Por lo tanto, voy a comenzar definiendo la educación superior. Específicamente, la educación superior es la educación proporcionada por universidades, colegios y otras instituciones que otorgan títulos académicos. La educación superior incluye los niveles de pregrado (es decir, universidad) y de posgrado (o posgrado). La educación superior incluye la mayoría de la educación profesional y está fuertemente orientada profesionalmente o profesionalmente. La educación superior difiere de otras formas de educación postsecundaria (después de la secundaria) como la educación vocacional. La educación vocacional es una forma de educación secundaria o postsecundaria, pero se considera no académica en comparación con la educación superior. La siguiente figura es un intento de mostrar visualmente estos niveles de educación y exactamente dónde encaja la educación superior.

Niveles de educacion

EtapasAprox. AñosNivel

Primario

4-10 añosEscuela primaria
Secundario11-18 añosEscuela secundaria
Terciario *19-22 añosUniversidad
Cuaternario *23 años +Escuela de posgrado

* Educación más alta

¿Necesitas una educación superior?

Dado que tenemos una definición básica de educación superior, ¿por qué la necesita? Según muchas fuentes que he estudiado, la educación superior ofrece a los graduados más trabajos para elegir que los que están abiertos para aquellos que no buscan educación más allá de la escuela secundaria, y los graduados generalmente ganan más que los no graduados. Específicamente, la Oficina del Censo de los EE. UU. Informó en 2004 que, en promedio, un graduado universitario gana $ 54, 704, significativamente más que los $ 30, 056 ganados anualmente por alguien con un diploma de escuela secundaria, o los $ 22, 100 ganados por un abandono de la escuela secundaria. Otra forma de ver estos números es que, según la Carta de Investigación de Oportunidades de Educación Postsecundaria (PEORL, por sus siglas en inglés), los ingresos de por vida de las familias encabezadas por personas con un título de licenciatura serán aproximadamente $ 1.6 millones más que los ingresos de las familias encabezadas por aquellos con diploma de escuela secundaria. El PEORL continúa afirmando que cada dólar gastado en educación universitaria produce $ 34.85 en mayores ingresos de por vida, lo que no es un mal retorno de una inversión.

La educación superior mejora la calidad de vida de un individuo. Los estudios muestran que, en comparación con los graduados de la escuela secundaria, los graduados universitarios tienen una vida útil más larga, un mejor acceso a la atención médica, mejores prácticas dietéticas y de salud, una mayor estabilidad y seguridad económica, un empleo más prestigioso y una mayor satisfacción laboral, menos dependencia de la asistencia gubernamental, mayor conocimiento del gobierno, mayor servicio comunitario y liderazgo, más trabajo voluntario, más confianza en sí mismo y menos actividad criminal y encarcelamiento. Además, los graduados universitarios supuestamente tienen un mayor uso de cinturones de seguridad, mayor educación continua, mayor acceso a Internet, mayor asistencia a presentaciones en vivo, mayor participación en actividades de ocio y artísticas, más compras de libros y mayores tasas de votación. Como comentario aparte, debo admitir que me sorprendieron algunos de estos artículos, no es que los haya encontrado, sino que alguien realmente investigó estas cosas y pensó que algunos de ellos eran envidiables.

La educación superior, teóricamente, también permitirá a las personas expandir sus conocimientos y habilidades, expresar sus pensamientos claramente en el habla y en la escritura, comprender conceptos y teorías abstractas y aumentar su comprensión del mundo y su comunidad.

Según el presidente de la Junta de la Reserva Federal, Alan Greenspan, "debemos asegurarnos de que toda nuestra población reciba una educación que permita una participación plena y continua en este período dinámico de la historia económica estadounidense". Lo que el Sr. Greenspan está diciendo, básicamente, es que sin una educación universitaria puede quedar excluido. A medida que pasa el tiempo, la relación entre una educación universitaria y el éxito será cada vez más importante en nuestra economía global impulsada por la información.

¿Qué muestran las estadísticas?

Dadas las razones de la educación superior, ¿qué muestran las estadísticas? Centrándome ahora en los educadores en el hogar, solo voy a tratar de resaltar algunos de los datos más destacados. Sin embargo, tengo que prefacio esta discusión, con la advertencia de que no conocemos el número real de educadores en el hogar que solicitan y asisten a instituciones de educación superior, y gran parte de la información disponible tiene varios años. Sin embargo, creo que las tendencias generales en los datos proporcionan una buena idea de cómo les va a los educadores en el hogar.

Primero, los educadores en el hogar tienen más probabilidades de asistir a la universidad. Una encuesta de más de 7, 300 adultos que fueron educados en el hogar, realizada por el Instituto Nacional de Investigación en Educación en el Hogar (NHERI) mostró que de los graduados de educación en el hogar de 18 a 24 años, el 74% había tomado cursos universitarios, en comparación con el 46% entre la población general en ese mismo grupo de edad. Además, alrededor del 12% de los educadores en el hogar encuestados habían recibido títulos de licenciatura, en comparación con el 8% de la población general. Y el 50% de los educadores en el hogar tenían estudios universitarios pero ningún título, en comparación con el 34% de la población general. Casi el 9% de los educadores en el hogar tenían títulos de asociado de dos años, en comparación con el 4% de la población general.

Los resultados de SAT y ACT, las principales pruebas de ingreso a la universidad de nuestra nación, también dan crédito a aquellos estudiantes que se identificaron como educadores en el hogar con un rendimiento superior a los estudiantes no educados en el hogar. En 2002, los tomadores de SAT educados en el hogar promediaron 1092 (de un posible 1600), en comparación con 1020 para el promedio nacional de todos los tomadores de SAT, o 72 puntos más. Del mismo modo, en 2004, los estudiantes que tomaron ACT en casa obtuvieron un puntaje promedio de 22.6, en comparación con el promedio nacional de 20.9 para todos los que tomaron el examen ACT.

¿Cómo se traduce esto en admisión a la universidad? Bueno, hace solo unos años, solo un puñado de colegios y universidades estaban preparados para admitir estudiantes educados en el hogar. Hoy en día, los educadores en el hogar han sido y están siendo admitidos en más de mil universidades en al menos cinco países. Además, muchos de estos estudiantes están siendo admitidos con becas. Busque en la web universidades que admitan a los educadores en el hogar y se sorprenderá de las listas que se han compilado para ayudarlo a analizar las muchas posibilidades.

¿Cómo debería, como educador en el hogar, comenzar a acercarse a la educación superior?

Como un educador en el hogar que comienza a acercarse a la educación superior, asegúrese de comenzar temprano. Piense en sus intereses y metas e identifique qué nivel de educación necesitará para perseguir esos intereses y metas. Si se requiere educación superior, lea sitios web, libros y publicaciones periódicas para obtener información sobre colegios y universidades. Encuentre qué escuelas satisfarán sus necesidades específicas y luego infórmese sobre sus políticas con respecto a los estudiantes educados en el hogar. Comience a mapear sus estrategias sobre cómo apuntar mejor a las escuelas seleccionadas.

En segundo lugar, manténgase organizado, mantenga registros y determine el mejor formato (por ejemplo, transcripción o cartera) para esos registros. Mantenga esta información completa y actualizada. No confíes en la memoria. Escriba, con fechas, cualquier cosa y todo lo que considere útil durante el proceso de solicitud. Mantenga un registro de demostraciones específicas de cualidades de liderazgo. Comience a compilar una lista de personas que podrían ser apropiadas para escribir cartas de recomendación.

En tercer lugar, trazar un cronograma de lo que debe hacerse cuando. Incluya cursos específicos que puedan ser necesarios y cuándo deben tomarse, qué pruebas (por ejemplo, PSAT, SAT, ACT, SAT II) deben tomarse y las fechas de aplicación. También puede pensar en inscribirse en clases de universidades comunitarias, tomar clases a distancia, tomar exámenes de Colocación Avanzada (AP) y tomar exámenes del Programa de Examen de Nivel Universitario (CLEP). Estas son todas las cosas que deben planificarse en la línea de tiempo.

Cuarto, busque vías de financiación, como becas. A menudo hay dinero disponible y no se ve afectado por falta de conciencia. Busque esas oportunidades para sufragar los costos de la educación superior.

Y quinto, pero probablemente no el último, considere la universidad en casa. Existe la posibilidad, a través de programas de aprendizaje a distancia, de continuar su educación desde casa a un costo significativamente reducido. Incluso hay formas de abordar los cursos de laboratorio y cumplir con los requisitos de investigación a través del aprendizaje a distancia. No descarte la posibilidad antes de investigar.

Todas estas cosas se ofrecen como catalizadores para hacerle pensar e investigar. Hay muchas cosas que me encantaría escribir, pero debido a limitaciones de espacio, tendré que dejar que hagas la investigación pertinente a tus intereses.

¿Cuál es el plan de Dios para tu vida?

Creo que la pregunta más importante que debo hacer, ahora que he escrito esta columna sobre educación superior, es, ¿cuál es el plan de Dios para su vida? El enfoque y la oración deben estar en esta misma pregunta con la respuesta que dicta la dirección de la educación.

A menudo escuchamos a personas enfatizando que sus hijos deben ir a la universidad si quieren conseguir un buen trabajo, obtener buenos ingresos y mantener a una familia. Con la misma frecuencia, los colegios o universidades son preseleccionados para esos niños porque esa institución en particular es el alma mater de los padres. Luego, a menudo se envía a un niño a esa institución sin una dirección clara (es decir, un plan claro de una especialización y una meta al final). Qué triste, pero muy típica historia.

Escuché a Mike Farris hablar en nuestra conferencia de la Asociación Cristiana de Padres Educadores (CAPE-NM) en Nuevo México hace varios años, y habló de este mismo problema. Básicamente dijo que después de la compra de una casa, no hay mayor gasto de dinero que enviar a un niño a un colegio o universidad. Además, esta decisión a menudo se toma con poca reflexión o planificación. Enviamos al niño a la escuela, él o ella va por unos años, y luego, de repente, está en el lugar para elegir una especialización. Los créditos en varias áreas se cuentan y, a menudo, la decisión se basa en qué área tiene la mayoría de los créditos. Él continuó diciendo cuán tontos somos cuando se trata de educación superior. No planeamos No aconsejamos a nuestros hijos en esta área. Nosotros no rezamos. Tratamos este gasto en particular de manera bastante arrogante considerando cuánto dinero y tiempo está en riesgo.

El Sr. Farris también habló sobre mujeres jóvenes que asisten a la universidad y cómo ha aconsejado a sus hijas. Él ha sugerido a sus hijas áreas de estudio que podrían conducir a una carrera que podría llevarse a cabo desde el hogar. Por ejemplo, si una mujer entró en el diseño gráfico, en el caso de que se necesitaran ingresos debido a la muerte de un cónyuge o al despido laboral, podría hacer ese trabajo desde el hogar mientras cuida a los hijos. Mientras escuchaba, pensé que era una sabiduría excelente.

Gran parte de los datos disponibles, y gran parte de lo que se informa anteriormente, se centra en el material más que en el espiritual. Debemos orar por orientación cuando se trata de cualquier área de nuestras vidas, incluida la educación superior. También debemos buscar la sabiduría al aconsejar a nuestros hijos. Mientras trabajaba en esta columna, me encontré con un sitio web, Heart of Wisdom, en homeschoolinformation.com/FAQs/what_about_college.htm. Un párrafo en esa página me llamó la atención, y pensé que valía la pena usarlo como cierre de esta columna.

Sin embargo, antes de dar una importancia extrema a la educación universitaria, recuerde que un título universitario no tiene valor si uno no conoce a Cristo. Es de poco valor para nuestros hijos dominar la química y el álgebra si no saben cómo llevarse bien con sus cónyuges o no pueden aprender a disciplinar a sus hijos. Es de poco valor para uno tener fluidez en varios idiomas extranjeros si no tiene el control de la lengua. Es de poco valor para uno diagramar una oración si no se pueden comunicar sentimientos verdaderos. ¿Estás seguro de que la universidad es el plan de Dios para tu hijo?

Una encuesta de colegios y universidades amigables con la educación en el hogar en los Estados Unidos *

Universidad Cristiana de Abilene (Abilene, TX)

Colegio Agnes Scott (Decatur, GA)

Alaska Bible College (Glennellen, AK)

Albion College (Albion, MI)

Alma College (Alma, MI)

Universidad Andrews (Berrien Springs, MI)

Colegio Comunitario Anne Arundel (Arnold, MD)

Appalachian Bible College (Bradley, WV)

Aquinas College, (Grand Rapids, MI)

Universidad de Arcadia (Glenside, PA)

Colegio Bautista de Arlington (Arlington, TX)

Universidad de Ashland (Ashland, OH)

Colegio Bennington (Bennington, VT)

Berea College (Berea, KY)

Berry College (Mount Berry, GA)

Universidad de Biola (La Mirada, CA)

Universidad de Bluffton (Bluffton, OH)

Universidad Bob Jones (Greenville, SC)

Bryan College (Dayton, TN)

Colegio Cottey (Nevada, MO)

Dartmouth College (Hannover, NH)

Universidad David Lipscomb (Nashville, TN)

Universidad Drexel (Filadelfia, PA)

Universidad Duquesne (Pittsburg, PA)

Universidad Evangel (Springfield, MO)

Universidad Faulkner (Montgomery, AL)

Universidad Freed-Hardeman (Henderson, TN)

Gordon College, (Wenham, MA)

Grove City College (Grove City, Pensilvania)

Hanover College (Hannover, IN)

Colegio de Hillsdale (Hillsdale, MI)

Colegio Hiram (Hiram, OH)

Huntington College (Huntington, IN)

Universidad John Brown (Siloam Springs, AR)

Universidad de Johnson y Gales (Charleston, SC)

Universidad Johnson & Wales (Denver, CO)

Johnson & Wales University (Norfolk, VA)

Johnson & Wales University (North Miami, FL)

Johnson & Wales University (Providence, RI)

Judson College (Elgin, IL)

Colegio Judson (Marion, AL)

Universidad Estatal de Kent (Kent, OH)

Colegio del valle del Líbano (Annville, PA)

Universidad de Lee (Cleveland, TN)

Universidad LeTourneau (Longview, TX)

Colegio Lousiana (Pineville, LA)

Universidad Cristiana de Lubbock (Lubbock, TX)

Colegio Comunitario del Condado de Luzerne (Nanticoke, PA)

Maranatha Baptist Bible College (Watertown, WI)

Colegio Mary Baldwin (Staunton, VA)

Universidad Marylhurst (Portland, OR)

El Colegio de Maestros (Santa Clarita, CA)

Northampton Community College (Belén, PA)

Ohio Wesleyan University (Delaware, OH)

Colegio Patrick Henry (Purcellville, VA)

Pensacola Christian College (Pensacola, FL)

Piedmont College (Demorest, GA)

Pillsbury Baptist Bible College (Owatonna, MN)

Providence Christian College (Ontario, CA)

Universidad de Quincy (Quincy, IL)

Colegio de San José (Rensselaer, IN)

Sarah Lawrence College (Bronxville, Nueva York)

Sheldon Jackson College (Sitka, AK)

Spurgeon Baptist Bible College (Mulberry, FL)

Universidad de Stanford (Stanford, CA)

Universidad de Sterling (Sterling, KS)

St John's College (Annapolis, MD; Santa Fe, NM)

Talladega College (Talladega, AL)

Universidad de Taylor (Upland, IN)

Colegio Thomas Aquinas (Santa Paula, CA)

Toccoa Falls College (Toccoa Falls, GA)

Universidad Estatal de Towson (Towson, MD)

Universidad de Alabama en Huntsville (UAH) (Huntsville, AL)

Universidad de Bridgeport (Bridgeport, CT)

La Universidad de Mobile (Mobile, AL)

Universidad de Pennsylvania (Filadelfia, PA)

Universidad de Saint Francis (Fort Wayne, IN)

Universidad Vanderbilt (Nashville, TN)

Colegio Waynesburg (Waynesburg, PA)

West Point (West Point, Nueva York)

Colegio Wilson (Chambersburg, PA)

* Esta lista no es exhaustiva, ni garantiza la admisión a educadores en el hogar; sin embargo, se ofrece como un lugar para comenzar su búsqueda.

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Heather Allen es la principal escritora colaboradora de The Old Schoolhouse's Town Square y consultora analítica senior. Tiene un doctorado en psicología experimental, se desempeñó como psicóloga experimental aeroespacial en la Marina de los EE. UU. Y trabajó 11 años para Sandia National Laboratories. Shd y su esposo Steve han educado en casa a sus tres hijos durante 8 años.

Copyright 2005. Usado con permiso. La revista Old Schoolhouse. En este momento, 19 regalos gratis cuando te suscribes. www.TheHomeschoolMagazine.com

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