8 mitos comunes sobre la educación en el hogar en la escuela secundaria

Para la mayoría de los padres que estudian en el hogar, enseñar a los niños durante los años de primaria es relativamente fácil. Básicamente, solo necesitas ser más inteligente que un estudiante de quinto grado, ¿verdad? Pero a medida que su hijo / a ingresa a la escuela secundaria, muchos padres de educación en el hogar enfrentan una elección difícil: ¿continuamos en el camino de la educación en el hogar o enviamos a nuestro hijo a un entorno escolar más tradicional?

Para agregar a la confusión, hay muchos mitos sobre la educación en el hogar en la escuela secundaria. Abordaremos algunos de estos mitos a continuación en un intento de ayudarlo mientras toma esta decisión tan importante. No hay una respuesta única para todos los estudiantes. Algunos padres incluso toman la decisión individual de enviar a algunos niños a la escuela durante los años de la escuela secundaria mientras mantienen a otros en casa. Sin embargo, la verdad sobre la educación en el hogar durante la escuela secundaria puede hacer que la decisión sea mucho más fácil para aquellos que no están seguros.

Mito # 1: La educación en el hogar en la escuela secundaria es demasiado difícil para el padre promedio.

En realidad, la educación en el hogar en la escuela secundaria puede ser mucho más fácil que en los años anteriores, porque su estudiante de secundaria es capaz de estudiar de manera más independiente. El truco está en encontrar las opciones correctas de currículum. Primero, comience evaluando sus propias fortalezas y debilidades. Para mí, sabía que el inglés y la historia estaban bien para enseñar, pero he olvidado las 118 entradas en las tablas periódicas de elementos, no podría (o no) diseccionar una rana si mi vida dependiera de ello y, debido a mi condición médica (trastorno de estrés posalgebraico), lloro al pensar en una matemática superior. Por lo tanto, para las asignaturas de ciencias y matemáticas, puedo optar por invertir en clases, tutorías, cursos de universidades comunitarias, clases en línea o en DVD, u opciones de plan de estudios un poco más caras que brindan un mayor apoyo. El costo sigue siendo mucho más barato que una educación completa en una escuela privada.

La principal diferencia entre enseñar a niños en el nivel primario y secundario es que necesitará convertirse en el consejero vocacional de su hijo. Esto significa que deberá ayudarlos a explorar la carrera o el camino de vida para el que están preparados y ayudarlos a encontrar el currículo y las actividades extracurriculares que los prepararán para esa llamada. Esto puede ser un gran desafío, pero también es una excelente manera de vincularse con el hijo adulto que está emergiendo de su tutela.

Uno de los aspectos más aterradores para muchos padres es la creación de una transcripción de la escuela secundaria. Sin embargo, esto en realidad es sorprendentemente fácil, y las transcripciones preparadas por los padres son aceptadas por al menos el 68% de las instituciones y universidades.1 Siempre y cuando los puntajes de los exámenes independientes (de exámenes como ACT o SAT) parezcan consistentes con las calificaciones de los estudiantes, las transcripciones son Raramente cuestionado. Sin embargo, es una buena idea mantener un portafolio que explique cada clase y guardar pruebas, proyectos y documentos importantes en caso de que necesite más materiales de apoyo. Un gran recurso para navegar por estos aspectos de los años de la escuela secundaria es el libro de Diana Johnson: High School @ Home.

Mito # 2: Si mi hijo no se gradúa de una escuela "real", tendrá problemas para conseguir un buen trabajo.

En realidad, la flexibilidad de los horarios de educación en el hogar hace que sea mucho más fácil para los estudiantes de educación en el hogar trabajar mientras están en la escuela secundaria o participar en actividades de voluntariado que pueden aumentar la probabilidad de un empleo remunerado en el futuro. Un adolescente con un diploma de escuela secundaria tiene una ventaja; un adolescente con diploma y experiencia laboral tiene uno mejor. Una encuesta realizada por la Dra. Linda Montgomery reveló que el 78 por ciento de los educadores en el hogar de la escuela secundaria tenían trabajos remunerados.2 Y el futuro desempleo y dependencia del bienestar es extremadamente raro entre los graduados de educación en el hogar, 3 quizás debido a la fuerte ética de trabajo inculcada a una edad temprana.

Mito # 3: La educación en el hogar en la escuela secundaria hará que sea más difícil para mi estudiante ingresar a la universidad.

En los primeros días del movimiento moderno de educación en el hogar, esto puede haber sido cierto. Pero a medida que la educación en el hogar ha sido probada y se ha demostrado que produce resultados académicos superiores, las universidades se han vuelto más receptivas a los estudiantes educados en el hogar. Muchos, como la Universidad Bob Jones y el Colegio Patrick Henry, los reclutan activamente. Se pueden encontrar muchas otras universidades amigables con la educación en el hogar en www.homeschoolfriendlycolleges.com/completelist.htm. Y esta lista no es exhaustiva. ¡Los estudios demuestran que un estudiante educado en el hogar ahora tiene una mayor posibilidad de aceptación en Stanford, Harvard o Princeton que un estudiante escolar tradicionalmente!

Hay poco misterio sobre por qué la tendencia está cambiando. Primero, los estudiantes educados en el hogar tienden a obtener puntajes significativamente más altos en los exámenes de ingreso a la universidad, como ACT o SAT. De hecho, el número de estudiantes educados en el hogar que recibieron Becas Nacionales al Mérito aumentó un 500% entre 1995 y 2003.5

En segundo lugar, los estudiantes educados en el hogar tienden a superar a sus homólogos mientras están en la universidad. Los estudios tanto en la Universidad de Boston como en la Universidad Estatal de Kennesaw muestran que los estudiantes educados en el hogar tienden a tener GPA más altos mientras están en la universidad.6

En tercer lugar, las habilidades de pensamiento independiente que poseen los adolescentes educados en el hogar los preparan mejor para la experiencia universitaria. Es extraño que tantas personas perciban a los adolescentes educados en el hogar como "no socializados". Hace años, presenté un artículo en una Conferencia CS Lewis en la Universidad de Belmont. Allí hablé con muchos adolescentes, y fue casi inmediatamente evidente cuando me encontré con estudiantes educados en casa: les encantaba debatir sobre temas intelectuales y estaba claro que eran bien leídos. Este no es un caso aislado. Michael Haverluck, en su artículo titulado "Socialización: educación en el hogar frente a escuelas", escribió: "La investigación presentada en la Conferencia Nacional de Liderazgo de Educadores Cristianos en el Hogar divulgó que los graduados de educación en el hogar superaron con creces a sus homólogos de las escuelas públicas y privadas en la universidad al clasificar el más alto en 42 de 63 indicadores de éxito colegiado. También fueron clasificados como superiores en cuatro de las cinco categorías de logros, incluida la socialización, ya que fueron evaluados como los más carismáticos e influyentes ". 7

Uno de los principales beneficios de la educación en el hogar es que tiende a producir adultos que retienen una curiosidad intelectual sobre el mundo que los rodea, un rasgo que a menudo se destruye en los modelos educativos producidos en masa. Después de estudiar a 180 estudiantes de educación en el hogar que asistían a la universidad por primera vez, la Dra. Rhonda Galloway llegó a esta conclusión: "Creo que la ventaja que los niños con educación en el hogar tienen sobre los estudiantes con educación convencional, ya sea cristiana o pública, es que no tienen miedo de preguntar preguntas dicen lo que piensan y tienen que ser lectores porque están muy involucrados en el aspecto de la autoaprendizaje ". 8 Tal vez esa sea una de las razones por las que el 74% de los estudiantes educados en el hogar asisten a la universidad, mientras que solo el 44% de los estudiantes con educación tradicional do.9

Mito n. ° 4: si hago la educación en el hogar durante la escuela secundaria, mi hijo se perderá importantes habilidades sociales como las citas.

Es importante aumentar las actividades sociales para los adolescentes en un esfuerzo por prepararlos para la universidad, el lugar de trabajo o el matrimonio. Los adolescentes necesitan saber cómo piensan otras personas, especialmente las del sexo opuesto. Sin embargo, es posible aumentar estas oportunidades mientras se sigue estudiando en casa. Los grupos juveniles de la iglesia y los campamentos de verano cristianos son excelentes opciones. Además, busque actividades extracurriculares que involucren grupos: coros locales o clubes de teatro. Simplemente revise estos grupos cuidadosamente y asegúrese de que estén debidamente supervisados ​​y no exponga a su hijo a influencias que aún no están equipados para manejar. También puede considerar permitir las redes sociales como Facebook en estos años. Solo asegúrate de que también estás "amigo" en la cuenta para que puedas monitorear la actividad.

Los adolescentes educados en el hogar pueden y tienen citas. Sin embargo, algunas familias de educación en el hogar siguen los principios de cortejo o al menos limitan las citas en los últimos años de la escuela secundaria. Realmente no hay nada positivo que se pueda obtener al permitir citas antes de los 16 años o incluso más tarde. La tendencia hacia las citas tempranas generalmente se ve impulsada por las presiones sociales a las que la mayoría de los adolescentes educados en el hogar (felizmente) no están expuestos a diario, y las citas a una edad temprana a menudo conducen a la destrucción de los valores morales y los objetivos futuros. Si establece las reglas básicas temprano en la vida, generalmente no hay problema.

Mito # 5: La educación en el hogar en la escuela secundaria robará a mi hijo adolescente de hitos como asistir al baile de graduación o ejercicios de graduación.

A algunas familias les gusta la idea de los "bailes de graduación" a pesar de su asociación con la bebida y la inmoralidad. En realidad, la mayoría de los niños solo quieren un evento social de rito de paso que les permita vestirse, sentirse especiales y actuar como adultos. Muchos grupos estatales de educación en el hogar ahora ofrecen un baile o un cotillón como parte de las conferencias de educación en el hogar. Es posible que desee verificar en su área. O, como alternativa al baile, puede celebrar un banquete formal para adolescentes de educación en el hogar junior y senior en su área. Contrata músicos para el evento, o incluso haz que los demás te brinden entretenimiento en la comunidad de educación en el hogar. Este sería un gran evento para un grupo local de educación en el hogar o una iglesia para celebrar con el fin de honrar a los estudiantes de educación en el hogar de nivel superior.

Muchas organizaciones estatales de educación en el hogar también ofrecen ceremonias de graduación muy agradables, y puede valer la pena el tiempo y los gastos para viajar a ellas a fin de celebrar esta ocasión especial. Dos de mis hijos participaron en estos eventos, y nos quedamos con grandes recuerdos para atesorar. Sin embargo, mi ceremonia de graduación favorita fue en realidad la de mi hijo mayor. Tuvimos una ceremonia local en nuestra iglesia para cinco personas mayores en edad escolar. Invitamos a un orador especial, tuvimos música especial y preparamos una mesa en la que cada adolescente mostraba un "mini anuario" con fotos de sus años de escuela secundaria. Esto pareció hacer que el enfoque fuera más personal que el evento más grande.

Mito # 6: Mi hijo adolescente no puede practicar deportes si estudiamos en casa en la escuela secundaria.

En realidad, muchos atletas adolescentes eligen la educación en el hogar porque les da más tiempo para concentrarse en la práctica de deportes individuales. La medallista olímpica Michele Kwan10 y las superestrellas del tenis Vanessa y Serena Williams11 son ejemplos de atletas que fueron educados en casa durante su adolescencia.

Sin embargo, incluso aquellos que participan en deportes organizados en equipo están ganando un terreno tremendo. Hace años, los estudiantes educados en el hogar, como el MVP defensivo de la NFL Jason Taylor, enfrentaron discriminación por parte de organizaciones como la NCAA, 12 que trataron a los estudiantes educados en el hogar como desertores. Sin embargo, la controversia sobre su situación abrió la puerta para que la NCAA reconozca la legitimidad de los atletas educados en el hogar, y en 2004, la NCAA permitía que entre 75 y 100 estudiantes educados en el hogar por año recibieran becas deportivas universitarias. En ese año, la NCAA agilizó el proceso de solicitud para los educadores en el hogar, lo que facilita aún más la solicitud.13

Hay varias opciones para jugar en equipo. Muchas áreas ahora tienen ligas de educación en el hogar que compiten con la educación en el hogar, la escuela privada y, en algunos estados, los equipos de las escuelas públicas. Algunas escuelas privadas y cristianas permiten que los estudiantes educados en casa jueguen si toman un número limitado de cursos en la escuela. Además, existe un movimiento cada vez mayor para permitir que los estudiantes educados en el hogar compitan por los espacios en los equipos de las escuelas públicas.14 Las reglas varían de estado a estado, por lo que es una buena idea verificar las opciones en su propia área.

Sin embargo, no es una buena idea basar las decisiones educativas únicamente en la participación deportiva. Como Christopher Klicka, abogado principal del Fondo de Defensa Legal de Home School, advirtió: “El objetivo del estudiante educado en el hogar debe ser obtener una educación universitaria sólida, no convertirse en un atleta profesional. Un vistazo rápido a las estadísticas es aleccionador. Hay casi 1 millón de jugadores de fútbol de secundaria y alrededor de 500, 000 jugadores de baloncesto de secundaria. De esos números, aproximadamente 150 llegan a la NFL y solo unos 50 llegan a un equipo de la NBA. Las probabilidades de que un jugador de baloncesto de la secundaria juegue en los profesionales son de 10, 000 a 1. ”15

Mito # 7: Enviar a mi hijo adolescente a la escuela secundaria pública es un esfuerzo misionero porque puede ganar a otros para Cristo.

Esto suena como un objetivo noble. En las Escrituras, Daniel y sus amigos fueron colocados en circunstancias similares e impactaron a una nación para el único Dios verdadero. Quizás haya algunos adolescentes que puedan resistir las presiones de los compañeros y ser testigos activos. Hace cuarenta años, mi esposo fue ganado para Cristo por un compañero de estudios en una escuela pública. Entonces, ¿cuál es el problema?

El problema es que la situación en las escuelas públicas ahora hace que, en el mejor de los casos, las posibilidades de tal esfuerzo misionero sean escasas. El artículo de Michael Haverluck en CBN News destaca algunas estadísticas sorprendentes: “Una encuesta a nivel nacional realizada por The Barna Group muestra que el 80 por ciento de las familias cristianas envían a sus hijos a las escuelas públicas donde se ataca su fe. Según los hallazgos del estudio, parece que sus hijos son los que están siendo "evangelizados" por la religión del humanismo secular. Más de la mitad de sus adolescentes cristianos creen que Jesús realmente pecó y solo el nueve por ciento se aferra a los absolutos morales, mientras que el 83 por ciento de los niños de familias cristianas comprometidas que asisten a las escuelas públicas adoptan una cosmovisión marxista-socialista, informa el grupo ".16 ¿Está dispuesto a arriesgarse? esas probabilidades con su hijo?

Mito # 8: La mayoría de las personas envían a sus adolescentes a las escuelas tradicionales para la escuela secundaria.

A veces parece que los padres de educación en el hogar en un área determinada se suben a un carro y deciden colocar a sus hijos en las escuelas tradicionales. Puede parecer que está solo en su decisión de educar en casa en la escuela secundaria. Sin embargo, la evidencia es lo contrario. Según los datos publicados por el Compendio de Estadísticas de Educación en 2010, había aproximadamente 422, 000 estudiantes de secundaria en el hogar en los Estados Unidos de América en 2007. Esta cifra representa el 2.8% de la población total de estudiantes de secundaria en ese año y se compara con un 3.0 Porcentaje de tasa de escolarización en el hogar para niños de primaria. De estas cifras se desprende que la mayoría de las familias de educación en el hogar continúan asistiendo a la escuela en los años de la escuela secundaria.17

Conclusión

Esta importante decisión, ya sea educar en el hogar o no en la escuela secundaria, es una elección individual, y la respuesta puede no ser la misma para todos los estudiantes. Es una decisión que debe considerarse en oración después de sopesar todos los hechos.

Hace años, uno de mis hijos obtuvo puntajes extremadamente altos en el ACT mientras solo estaba en séptimo grado. Como resultado, me inundaron panfletos de prestigiosos internados que me pedían que le permitiéramos solicitar becas para asistir a estas escuelas secundarias exclusivas. Mientras miraba las fotos de los hijos de los senadores jugando al polo, debatiéndose unos a otros en trajes de diseñador y diseccionando cadáveres, me pregunté si mi hijo estaba haciendo lo correcto al negarle esa oportunidad de avance.

Sin embargo, después de considerar en oración el tipo de presiones que enfrentaría y el tipo de hombre en el que probablemente se convertiría si tomara ese camino educativo, elegimos la educación en el hogar. Acaba de graduarse de la universidad con un promedio de 4.0 en negocios internacionales, asiste al seminario y está considerando una carrera como misionero de carpas en un campo extranjero. Quizás la educación en el hogar en la escuela secundaria era la mejor opción después de todo.

Amelia Harper es una madre de cinco hijos con educación en el hogar y esposa de un pastor. También es autora de Lecciones literarias del Señor de los Anillos, un plan de estudios completo de literatura de un año diseñado para estudiantes de educación secundaria en el hogar. Además, es tutora de inglés y escritora independiente que colabora regularmente en periódicos y revistas. Para más información, visite www.homescholarbooks.com.

Notas finales

1. www.homeschooling-family.com/statistics-on-homeschooling.html

2. www.cbn.com/CBNnews/144135.aspx

3. answers.yourdictionary.com/answers/jobs-education/academic-statistics-homeschooling.html

4. www.homeschooling-family.com/statistics-on-homeschooling.html

5. answers.yourdictionary.com/answers/jobs-education/academic-statistics-homeschooling.html

6. www.homeschooling-family.com/statistics-on-homeschooling.html

7. www.cbn.com/CBNnews/144135.aspx

8. www.homeschooling-family.com/statistics-on-homeschooling.html

9. www.singaporeschooljobs.com/homeschooling-statistics

10. www.michellewingkwan.com/pages/biography.htm

11. www.williamssisters.org/index.php?option=com_content&view=article&id=47&Itemid=55

12. www.tulsaworld.com/sportsextra/article.aspx?subjectid=223&articleid=20110606_223_B1_ULNSes614715 y www.hslda.org/courtreport/v21n2/V21N201.asp

13. www.hslda.org/courtreport/V20N2/V20N206.asp

14. www.charlotteobserver.com/2011/04/18/2231423/home-school-sports-bills-pondered.html

15. www.surfinthespirit.com/teens/sports.html

16. www.cbn.com/CBNnews/144135.aspx

17. nces.ed.gov/programs/digest/d10/tables/dt10_040.asp

Copyright, 2011. Usado con permiso. Todos los derechos reservados por el autor. Apareció originalmente en la revista The Old Schoolhouse®, otoño de 2011. Visite The Old Schoolhouse® en www.TheHomeschoolMagazine.com para ver una copia de muestra completa de la revista, especialmente para los educadores en el hogar. Haga clic en el gráfico del monitor de la computadora en movimiento a la izquierda. Envíe un correo electrónico al editor a

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